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[其他]兒童學習障礙產生的各種原因之性格與情緒[複製鏈接]

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發表於 2014-6-4 02:06 PM|只看該作者|倒序瀏覽
本文轉載來自揚愛身心靈
智力不是決定學業的唯一因素,性格在很大程度上影響著學業,人為形成了兒童學習障礙。例如,性格過分內向的學生羞於向同學或老師提出問題,許多不懂問題就無法解決。忍耐力薄弱的學生不能自我克制,容易半途而廢,學習問題也解決不了。

(一) 差生與優生的性格差異

1. Y—G(矢田部.吉爾福特)性格測驗分析

對每個被試實施Y—G(矢田部.吉爾福特)性格測驗。結果表明,兩組兒童的性格是不同的。在Y—G性格測驗的12個性格特徵(因子)中,在“心情變化”、“神經質”、“客觀性”、“協調性”、“悠閒度”等5個特徵上有顯著差異,即差生的性格特徵表現為:心神不寧、神經質、固執、不合群、懶散。
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